2012年10月15日 星期一

20121015小姑姑來訪

早上七點二十分,妹妹說嘴嘴掉了,幫她找到奶嘴,我躺回去,接著說要蓋鴨鴨被,蓋好我又躺回去,然後是一聲「鹿鹿被」,過不久說要蓋毯子,明明只是在賴床,還這麼多事情,媽媽想賴床的氣氛都破壞了。

準備要出門時還多次跟我說大便了、大便出來了,明明沒有。我把褲子拉下來檢查,她還不肯讓我幫她拉上褲子,哭著說大便了。出門要穿鞋時捧著肚子說肚肚痛,說真的我也分不清真假。進學校晨間活動還沒結束,倒是沒哭,我在圍牆外看著她,聽到老師在台上宣布明日郊遊的注意事項,每個小朋友都坐在地上,就她站著。過一會兒她也坐下,我發現她好像有看到我,但是看不出表情。我覺得媽媽需要的特異功能是可以隨時觀看孩子再加個隱身術更棒了。

妹妹的遊戲課程因為人幼老師離職,有了換環境的想法,考慮明年到可可上課,上午撥了電話接電話的剛好是可可師資中最有名的王老師,她是從人幼出去開工作室的,她坦言多數家長都在排的課,可是我目前排不到,應該是由另兩位老師上課。如將來去可可上課,我決定一開始就不要進教室,在人幼妹妹已經習慣媽媽在教室了,我離開教室她會在課程一個段落開門找媽媽。妹妹上親子課似乎容易賴皮,可可跟人幼一樣可從教室外觀看上課情形,到時就直接老師一對一就好。我想在明年六月前儘量維持或提高現有課程的強度,不過可可比人幼更遠了,收費也是一樣昂貴,要再思考一下。

中午接妹妹時,老師說妹妹早上看到我在圍牆外有指著我哭了一下,媽媽不會隱身術會被識破啊。妹妹中午在戶外空間玩到不想走。玩的內容全是跟兔兔杯的對話和情境,跟兔子開車車講了四十五分鐘的話,兔子應該很累了。我還聽到她跟兔子說「小兔兔,不要哭哭亂生氣,有話好好說。」










我想了解兩位小班老師的教學情況,明年好跟園長反應進那一個班,趁妹妹在玩的時候偷偷訪問了一個剛刷完牙的小班生苦主和一位在公園認識的大班生,想藉著一位小班當事人和一位大孩子的眼光去認識這兩位老師,果然明查(媽媽自己觀察)暗訪(小朋友的意見)的結果大致是相符的。

今天固周的課程配合度不佳,從十五分鐘以後始這個不想做那個不想玩。老師覺得可能是投球投不進貼小圓點貼紙又對不準,沒有成就感,而且教室另有一位新老師在場妹妹會緊。小林老師覺得她對人的適應力還是不好。老師說她這年紀懂得雙手並用算很不錯了,我其實疑惑她這樣算雙手並用嗎?她通常會先用右手操作,有時左手會輔助;先用右手做不來時,有時會換左手試試看。還說她拿筆竟然是用三隻指頭(像正常拿筆)而不是握拳方式拿筆,老師覺得很驚奇。我是記得她很早拿筆就很像有那麼一回事的姿勢了,好像幾個月前在外用餐我還拍過照,可是我覺得這應該是模仿來的。本來在固周都是小林老師帶的,後來加入球球老師分配了一半的課程。最近都是球球老師帶,我上周四跟林老師反應能否將部分時段分配給小林老師,結果今天發現球老師好像離職了。之前有位施老師有時會跟小林老師一起帶妹妹,這施老師早離職一段時間了,正崙跟恩樺的物理老師也都因為離職而有過異動。這行業感覺流動率很高啊。也許再一陣子換今天的那位新老師帶了。其實這也有好處啦,讓妹妹多接觸不一樣的老師,只是我希望好老師不要走啊。

今天正崙的課好像好不到那裡去。老師說她意見越來越多,變調皮了,覺得無趣的就不想做。我進去的時候正站在半圓形積木上要投籃,投完要雙腳跳下來。有成功過一兩次,我幫她拍拍手,她也很高興拍拍手,有難度但也有成就感。老師說她踢球時左腳的動作是對的,但是右腳就不太會,這個右腳又是怎麼一回事呀。

下課後去採買明天郊遊的餐點,便利商店的多啦A夢小蛋糕跟小麵包,還有麵包店的桂圓蛋糕(今天沒賣核桃塔),接著說要去公園玩溜滑梯,路過三元宮立刻變卦要拜拜。我記得上周她在客廳玩的時候,突然聽到她說出家中地址,這一定是拜拜時聽我報地址的關係。 

晚上小姑姑來訪,玩得挺開心的,但是一直不讓我跟小姑姑說話。晚餐後她突然看到電器櫃上的柚子,說要吃柚子,今天再度上演歡樂柚子帽寶寶,可惜沒拍照。小姑姑看她扮家家酒還有說話的樣子,說她真喜感。我在想,該不會以後是走周星馳路線吧。連著幾天都在浴缸洗澡,但是今天兩次在浴缸跌倒,這是沒有過的事,明天要請妹妹不要站著玩,不然還是用紅澡盆洗澡比較安全

九點送妹妹上床,滾來滾去不睡覺,九點半的時候突然趴著大哭停不下來,我問她聽不聽得到媽媽的聲音,她哭著說聽得到,問她怎麼了,沒有回答,問她說得出來嗎?「說不出來」有口難言感覺真辛苦。近十點才睡著,希望不要因為睡眠影響明天郊遊的情緒。  



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