妹妹昨天比較晚睡，今天早上近八點起床。我蒸了粥，吃了幾口說不好吃，媽媽心裡登愣一聲，同樣的粥，周二周五周六說好吃，怎麼到了周日就難吃了，這是什麼道理，小朋友可以說明一下嗎？嫌難吃又吃光光又是怎樣的心態？寶寶心海底針啊。
今天是中秋節，早上跟妹妹說明要準備煮菜拜地基主，兩個小茶几要搬到廚房拜拜，還要請圈圈去陽台休息，免得雞腿被偷走。妹妹上一次看過家裡拜地基主是除夕那天，當時是在餐桌拜拜，但是香點好後，妹妹超開心的對餐桌揮手，張桑就命我帶妹妹去散步了。之後端午中元都是趁她不在的時候拜。
當我們母女在廚房把簡單飯菜準備好，妹妹走出廚房，從客廳搬了一個小茶几進廚房，我很驚訝她記得我提過要用小茶几在廚房拜拜。接著我看到她在廁所門口跟圈圈對峙，心想大概又在欺負圈圈。不久，她得意的說她把圈圈關進廁所了。我不禁笑出來，小幫手沒辦法把圈圈關在陽台，就想出替代方案來啦。差不多要開始拜的時候，她把褲子脫掉，要求要換衣服，是要穿漂亮一點拜拜嗎？
燒完金紙回家用午餐，吃完差不多一點了。她說要在大床睡，我發現她趁我不注意偷吃手，我不讓她吃，她哭得很傷心，最候在一點半睡著。這時公公載小姑過來，小聊一會兒，公公先走，我跟小姑在二點半時叫妹妹起床去Y17。
妹妹在Y17挺開心的，東玩西玩顯得很忙，到了最後五分鐘更忙了，像是怕沒玩到很吃虧似的，情緒很嗨很激動。還把兔兔杯放在溜滑梯的半圓形攀岩入口處上方，她在地板上奮力跳跳跳，說要跳給兔兔看。其中幾次有微微跳起來，還冒汗啦。
我們三人在Y17一樓的怡客用餐，她對著兔兔杯說「兔兔不要哭，12345678910 冷靜。」媽媽的哭哭安慰又被偷學了。用餐後她說要去公園，是哪來的公園啊？後來差不多走到柯滄銘診所對面，她很想過馬路，說要去公園，大概是把診所旁的花圃看成是公園的設施了。有沒有這麼愛玩啊。
妹妹今天跟小姑姑玩得很開心，還要小姑姑抱抱，很可惜耀德跟大姊去烤肉了，不然一起玩應該更好啦。小姑姑說妹妹現在講話比較清楚，不太需要翻譯了。
晚上送上小床，她討奶嘴吃，因為光線昏暗，我從床尾看不清楚有沒有吃手，幾度偷看，都被發現，看著我笑咪咪說媽媽我愛妳。媽媽真是汗顏，沒偷吃手呀。今天還是比較晚入睡，大概九點四十分睡著，戒手真難。
妹妹六點半就醒了，跟我說要睡小床，還討了奶嘴，在小床賴到七點起床。
早上妹妹拿了本我念過一次的小本圖畫書要我念，我念了幾頁，發現她的臉色越來越不對，心裡有些疑惑，然後她突然哭著說要看雪人。我有點生氣，但是平靜的跟她說，這本書是妳自己要媽媽念的，如果妳不喜歡就去換妳想念的書，這樣亂哭是不對的。 然後我請她出去房間，等不哭了再來找媽媽。我聽到她一邊哭一邊說「流鼻涕了 眼淚流出來了...」終於不哭了，自己過來要抱抱，我再囉唆說教一番。這個哭的原因真是太莫名其妙了。
幾個月前人幼老師跟我提過妹妹應該適合上音樂課程，也許對她的情緒控制有幫助。我找了二歲寶寶可以參加的美育。前天電話詢問可以免費試上一堂課，於是預約了今天早上的課程。
昨天我跟妹妹說媽媽明天帶妳去一個叫美育的地方玩遊戲，美育也在土城，爸爸不在家，媽媽找了近的地方帶妳去玩。可是今天早上妹妹還在咳嗽，怕影響別人，正想打電話取消，問了妹妹願不願意戴口罩去美育玩，如果不想戴的話，就等到不咳了再找時間去，她滿口答應要戴口罩(是怕玩不到嗎？)，我們還是出發了。
我們在門口等待前一班的課程結束時，妹妹顯得有點緊張。冒出一句要去公園，在找理由逃避。我跟她說我們既然都來了就玩玩看，下午帶妳去信誼玩。她才比較冷靜一點點。一個小哥哥是這個班級的學生(其他小朋友大概是請假吧？)，妹妹跟另一個十月生的小妹妹是試上的小朋友，所以只有三對親子一起上課。小哥哥很活潑很會說話，相當進入狀況。那個小妹妹雖然比妹妹小，但是動作發展得很好，跑跳動作很靈活，上課前看她爬上爬下相當俐落，只是語言應該還沒有發展出來，所以可能不太能表達感受，容易生氣。老師是個氣質美人，唱歌好聽，畫圖可愛，四十五分鐘的課程穿插老師彈琴唱歌講故事畫畫遊戲等內容，教法挺活潑有趣的。妹妹對於老師有些動作指令抗拒不願意配合，但是整體來說，妹妹很開心。這是妹妹所有上過的課程中，唯一在首堂課就接受的課程。我問她喜不喜歡，她很開心的說喜歡，而且很喜歡授課的鴨子老師。老師人美又溫柔，應該每個小朋友都喜歡吧。
回程在計程車上，妹妹說要去@#家，我很疑惑問她要去誰家玩啊？她說了幾次表情很無奈媽媽聽不懂，我突然了解，她說要去吉野家。
用餐後，她說要去家樂福，我大驚，妳不想去信誼嗎？問了三次都是要去家樂福，於是答應她午睡後去家樂福。
回家午睡我們都不提吃手這件事，她只說要上大床還要媽媽一起躺，跟我討奶嘴，聊一聊就睡了，睡到三點半起來，說要看恩恩的照片，我用電腦放她快一歲時的照片，她看得很開心，看到以前玩大球的照片，自己去找了大球來玩。
她還是會咳嗽還帶些鼻水，我想拐她去看醫生，跟她說要看醫生下次去美育就不用戴口罩，老師才看得到恩恩很可愛，她好像覺得有道理，我再補一句看完醫生就去家樂福，她就準備要出門了。在等電梯下樓時，跟我討了兔兔杯，她抱著杯子說「小兔兔有一點緊張，恩恩抱著小兔兔。」明明是這個小朋友去看醫生會緊張吧。一路抱著杯子去診所。
往家樂福的路上，妹妹在一間很多貓的寵物美容旅館櫥窗看很久，不肯走，一直說還要看。到了家樂福，我們吃了附近一家不好吃的小火鍋，還點了一份不好吃的蛋包飯，我為什麼要在難吃的店點兩份餐點啊？
妹妹其實不是喜歡逛家樂福，她是喜歡三樓的hola，應該是覺得裡面的東西很有趣。看到裡面有兒童床，我介紹說這是小朋友睡的床，她馬上說「不要睡這種，要睡小床。」她很怕我把她的小床換掉。今天沒有逛完，她突然說「要回家了，青蛙在家裡等恩恩。」，那時差不多七點五十分，我問她要坐計程車還是走路回家，她說要坐接駁車。可是時間上不配合，我帶她穿過體育場回家，途中說了幾次「走不到路了」我聽不懂，看她雙手摸著大腿，問她是不是想說「走不動了」，她點點頭，一抱起來就笑咪咪，逛街逛到腳很痠呀。
我問她要不要先等媽媽洗頭再帶妳洗澡，她趕快去浴室說她要先洗頭洗澡，先讓媽媽洗頭會怎麼樣嗎？今天說要到小床睡，她跟我討奶嘴，我聽她在小床吃奶嘴吃得唉聲嘆氣睡不著，我坐在她床邊說媽媽陪妳，她對著我笑好久，可是我坐在地上實在很無聊，跟她說媽媽坐地上很冷，媽媽在電腦前陪妳，然後聽她吃奶嘴吃得嘖嘖有聲，大概九點五十分才睡著。希望能趕快把手戒掉，只是再過不久，可能要來戒奶嘴了。
妹妹七點醒來，離鬧鐘時間還有半小時，我把窗簾開個縫透些光進房，問她要不要到大床跟媽媽躺一下，她說好，一邊吃手一邊跟我聊天，直到鬧鐘響起。
今天人幼上課讓我有些灰心。她對於老師的碰觸越來越敏感，稍微不經意摸一下就會大喊不要老師摸摸。以前還沒這麼嚴重。我覺得跟對張桑的碰觸是差不多情形的越來越敏感。
我認真的回想她對人碰觸的敏感還包含其他長輩、路人、外面遇到的小朋友，正崙的林老師跟賴老師也跟我提過，學校老師也反應過只接受某一兩位老師的碰觸。可是我下午詢問恩樺的職能蕭老師，老師倒沒有特別的感覺、固周老師似乎也不覺得有這問題，更奇妙的是，上周在恩樺物理課，子軒搭她的肩膀玩搭火車，甚至還從後面抱住她，她沒有不開心，真是太奇怪了。 可是我確信她很愛張桑，也知道她喜歡人幼的老師，這是怎麼回事呀？
今天人幼課程使用收銀機玩具玩購物遊戲，可是她的反應讓我跟老師有些驚訝。她平時讓我們覺得她很愛扮家家酒也愛假裝上市場去超市買東西，她也的確很常跟著我買東西，也會自己拿東西去跟店員結帳。但，今天在這互動遊戲中，她顯得茫然配合度不佳且缺少互動，而且自顧自的在玩，就是一副呃...那種特質的樣子。
人幼下課後因為下雨，我在推車加了雨罩，走到半路，她說帽子掉了，我還伸手幫她戴好，沒幾分鐘走到怡客，一打開雨罩，妹妹竟歪著頭睡著了，還不到十一點二十分。我試圖叫醒她，但是她看起來很睏，我決定讓她繼續睡。終於這餐不用再去怡客了，我往捷運站後方的巷子找找有沒有想吃的餐點，但是門口的階梯都不方便使用推車。於是我去丹堤用餐，好像跟怡客也差不了很多。進了捷運站的廁所，十二點五分妹妹醒了，也才睡了四十五分鐘，我一時間不知道是要帶她用餐還是先回土城，她表示不餓還要睡覺，就一路吃手吃到海山站，根本是騙吃手不是真的想睡覺。到了海山站，她說餓了，我在捷運站買爭鮮壽司，外面還有風雨，就讓她在爭鮮門口附近簡單吃吃了事。她吃了七個壽司，不過第七個沒吃完，正好便便了，帶她進站使用尿布台後，也差不多時間該去恩樺了。捷運站真是媽媽的好朋友。
今天恩樺的課程似乎上得挺開心的，語言老師覺得妹妹的短句變多，發音也有進步。上課時突然流鼻水了，還主動說「流鼻涕了，請老師幫忙擦。」。第二堂職能課下課，很開心的跟老師牽手走出來，讓我覺得很欣慰。物理課前段是做肢體的動作，因為在教室的角落，我沒看到內容。老師說動作上，妹妹的協調性明顯的是比較差的，子軒動作很漂亮。我常說子軒是小猴子，很靈活呢。後段，老師讓她跟子軒玩三人(加上老師)發積木的遊戲。就是妹妹跟子軒輪流發放立體積木，必須要有分配物品的概念也要知道發東西的順序。妹妹可能是有概念，但是發到第三輪次序就開始搞不清楚了。子軒比較了解這個概念，只是會忍不住玩起手上的積木停止發積木給同伴。
因為天氣不好，下課後直接回家。我在廚房準備晚餐時，她到廚房跟我說要吃麵。因為我已經在準備飯菜了，我跟她說家裡沒有麵了，今天吃飯。這個小朋友哭著說要吃麵，我不理她逕自走到客廳，等她哭完。大哭兩三分鐘之後，自己從廚房過來找我抱抱。真是太任性啦，不過我覺得她亂哭的時間有明顯的減少。
我覺得今天很適合開始戒手。一來因為周五，二來是因為她今天午睡提早睡而且睡得少，晚上應該比較容易入睡。所以擇日不如撞日，就今天吧。
收完玩具，我跟她說明戒手的理由，跟她說我們試試看吧。她哭著說不要戒手手，不要試試看。哭得好傷心好可憐，等她哭完才帶她洗澡。一如往常洗完澡從浴盆起身的第一個動作吃手，立刻被我制止，提醒她不能吃手了，她就一路哭到回大床包尿布穿衣，穿好準備要睡覺了，還沒停下來，她沒有答應我不吃手，但是她只有哭而沒有試圖要吃手，跟我要求要睡大床，還要媽媽陪睡。我躺下去後，她停止哭泣，說媽媽我愛妳，然後精神很好的指著我的臉說「媽媽的眼睛 媽媽的鼻子 媽媽的額頭 媽媽的嘴巴 媽媽的耳朵 媽媽的臉...。」然後指著我的鼻子說「媽媽的鼻孔好大」可惡！！我們隨口聊聊，從八點半到九點多終於睡了。睡到半夜她輕輕哭了起來，我覺得好像是想吃手，大姆指要往嘴塞的時候，我壓著不讓她吃手，她唉一唉又睡著了。
早上拿著短袖洋裝要幫妹妹換衣服，媽媽選的衣服被拒絕了，妹妹說要穿貓咪的。我只好翻出有貓咪圖案的衣服，才同意。準備出門的時候，妹妹稍微唉了一下，過馬路到對面時說肚肚痛，進學校竟然沒什麼特別情緒。這是從八月初以來第一次上學沒有哭，希望上學哭哭的症頭能就此劃下句點。
固周教室只有妹妹與老師兩人，但是今天還是會恍神，我跟老師推測應該是她覺得投球進球池的活動沒有成就感吧。老師說她今天一直叫著小林老師，妹妹其實最近也很常對著我大聲叫媽媽，我猜她是有事想說，但是還說不出來。
正崙老師覺得她認知部分還不錯，今天還有小小的從階梯往下跳，老師說有貌似成功。下課的時候有個小一哥哥突然從妹妹的碗裡拿了藍莓吃，妹妹這個不大方的孩子可能覺得食物有被取走的危險，不肯自己吃，要媽媽餵，我一叉起藍莓，那個哥哥把嘴湊過來想吃，我跟妹妹說，妳的藍莓這麼多，分一顆給哥哥吃好不好，她很不願意，我只好跟那位哥哥說抱歉了。
要步出正崙的時候，我好奇妹妹會跟我說她想去那裡玩，一跨出門口，她說要買核桃塔，途中經過幾分甜，她忍不住看一下甜甜圈，但依然繼續前進，她應該是知道媽媽只肯讓她買一樣點心吧。於是我們走了半小時買點心吃，吃的時候還說要去三元宮拜拜，結果沒走幾步，遠遠看到全聯立刻變心要去全聯， 在全聯逛大街還提著尿布說是高麗菜，完全是上街買菜的大嬸路線。妹妹看到她用的同款沐浴乳，我跟她說家裡那瓶用完了，媽媽早上已經買了大瓶的。不料這個小朋友說「要用小瓶的沐浴乳。」真是無言。
結束全聯逛大街之後，她終於想起來要去三元宮了，大嬸完成進香團行程才肯乖乖回家。
晚餐後，我拿出周二人幼老師送的柚子，來個柚子初體驗，還戴上柚皮帽乖乖等我拍照。我們坐在客廳分食一個柚子，圈圈在我們附近坐著，我問妹妹，要不要分圈圈一點？她說「圈圈累累，圈圈睡覺，圈圈心情不好。」妳想太多了，並沒有好嗎？
洗澡時，我一個沒注意，妹妹用大杯子裝滿了冷水，就這樣往肚子沖，我看她愣了一下，我才發現那是冷水。不知道是不是這個緣故，妹妹睡覺時突然咳得很嚴重，還有很重的鼻水聲，聽了好心疼。還好到了十點多，這些症狀就消失了，明天早上再觀察看看。
睡前妹妹都會要求喝水，我總是在大床給水後，再把她搬去小床。可是她常在小床躺沒幾秒又跟我要水喝，卻又只喝一點點，所以我今天要求她在大床把水喝飽上小床就不能要水了。上小床之後，她故技重施，我說媽媽不是說了上小床就不喝水了嗎？臭小子立刻大哭，我只好說不哭才能喝水，哭哭什麼都沒有喔。她說「眼淚流出來了。」我拿小手巾幫她擦眼淚，然後我就聽到可惡的「哈哈哈哈」。這是在整人嗎？
這幾天教妹妹背靜夜思跟登鸛雀樓，妹妹來個混搭版，老說是「黃河明月光」，我們能不能讓這明亮月光安分灑在床前就好。
昨天洗完澡穿著短袖包屁衣，量起來是14公斤；今天晚上光溜溜量起來是13.9公斤，小幅變重了，我的手看來暫時好不了。
早上一進亞東早療教室，妹妹就哭了，一直說要出去，昨天看醫生沒哭，怎麼今天到了有很多玩具的地方卻哭了。不過她現在亂哭感覺比以前容易安撫。物理評估哭比較久、職能哭了一下、到了語言評估倒挺開心的，因為結束就可以買多多了。
物理老師要妹妹做形狀配對、走平衡木、拋接球、墊腳拿東西、後退走（不配合）、用手拍垂吊的繩子、向下跳（只用走的），老師覺得妹妹肌力太弱，要多加強她手部拋接物品的能力及增加獨立上下樓梯的經驗。
職能老師要妹妹串珠珠、疊積木、打開罐子並將罐子裡的小珠珠倒到蓋子裡、撿拾地上的小珠珠、觸摸腿部，並詢問我有關吃飯穿衣等事情，認為妹妹目前早療的次數太多（不過好像醫生都覺得這個強度挺好的），其他沒特別給建議與想法。
語言老師拿玩具總動員的馬鈴薯頭讓妹妹組合五官帽子鞋子、及單片拼圖。老師認為她語言能力算是超前了。我在想，她這樣如果算超前的話，外面很多寶寶很早慧耶，有次在公園遇到一個一歲四個月的寶寶，那個寶寶說話的能力，跟妹妹現在差不多。
社工認為學校待久了，也只是成為一個熟悉的場所，無法有增加環境適應力的效果，建議多創造小朋友團體的經驗，像是社區相關活動或其他團體課程皆可多參與。
看了時間還早，十一點帶她去學校吃午餐，讓媽媽休息一小時放空一下。
回家午睡從十二點半滾滾滾兼自言自語五十分鐘才睡著。
固周的課程是跟子軒配對，但是教室另外還有冠宏在上課。前半段冠宏在哭，妹妹相當專注看他哭，完全不管自己該做的事情。 老師命三個小朋友跑到一個定點，老師說看誰跑第一個。可能這兩個哥哥今天不想跑，妹妹就跑過去然後說「恩恩跑第一個。」是有需要這樣得意喔？今天跟子軒的課程是走一段路（平衡木加階梯之類的）拿拼圖再走回去，跟對方give me five 後換對方出發，然後在原位拼拼圖。這次加了回原位拼拼圖，所以妹妹不會在等待對方的空檔閒晃。不過這兩個小朋友都是恍神大王，所以老師必須花時間用口語命他們回神。有時會妹妹回神後，換子軒神遊。
下課後妹妹說要去公園，沿路走固周旁邊的小公園及海山站的公園。玩了一會兒，妹妹突然說「要去家樂福走一走。」我說家樂福有點遠，如果沒遇上接駁車就不方便，妳看要不要去別的地方。她沒答腔。走著走著，家樂福的接駁車竟然就在眼前，她喊了聲接駁車，我們就上車啦。
沒帶她去地下室的家樂福，我覺得家樂福整個環境醜醜的，我們上三樓逛ＨＯＬＡ，她逛得挺開心的。試坐小桌椅、試穿拖鞋、我看有奇哥滾珠瓶防蚊液試用罐，拿來滾了滾妹妹的脖子，她覺得又癢又好玩。不過遇到小朋友要跟她一起玩，她好像不是很樂意，也不肯跟對方說再見，這算老症頭吧。後來逛到亞梭，她喜歡一組小課桌椅，小小玩了一下。
寢具區有小朋友的床，我說等妳長大一點，要來換床了，她就快哭出來的樣子說要睡小床。很怕我不讓她睡小床似的。後來看到小朋友的保溫杯，是比她現在用的兔兔杯大一點，沒有把手，我說兔兔杯有點小，我們換大一點的杯子，她又有點激動說要用兔兔杯，不會小。感覺她心愛的床跟杯子都不能換耶。我記得不久前我跟她說兔兔有點舊了，我們選個其他圖案的杯子，她說好，怎麼態度大轉變。
接駁車回程在吉野家門口下車，我正盤算回家路線要如何避開電動車跟麵包店，這個小朋友說要吃吉野家，我沒帶她的餐具跟剪刀，青白花椰菜用筷子夾著讓她自己啃，肉片洋蔥也照原尺寸給她，其實她也都能吃耶，但是如果手邊有剪刀，我應該還是會忍不住剪一剪吧。她平時不吃吉野家的紅蘿蔔，今天也吃了，還邊吃邊笑咪咪，看來昨天說什麼家裡的飯好吃根本就是討好媽媽來著。她吃得差不多飽了，又玩了起來，用力把眼睛閉起來，說「黑黑的，要睡覺了。」還雙手抱頭身體左右搖晃說是在跳舞。
回家路上，她走到學府路突然加快腳步要過馬路，我把她攔下來，問她要去那裡，她說買餅乾。我問她去那裡買餅乾，她說頂好。我補了句，不能買旺旺仙貝，家裡還有兩包。她沒吭聲，過了馬路後，她說「要買原味蘇打」，就讓她買吧。
洗澡的時候，我突然想到我最近沒煮湯，冷凍庫有隻雞腿，想來煮雞湯，她說不要，說要喝排骨湯，意見真多。不管，我明天還是要煮雞湯，家裡沒有排骨啦。
中午當然又在怡客用餐，原來可以提醒店員記得加橄欖，所以妹妹吃得很開心的，離開的時候還一嘴的橄欖不肯吞也不肯吐出來，好像在吃口香糖。在怡客我倒杯水給她，她說「謝謝張玉恩媽媽倒水給恩恩喝。」
今天固周的課程請假，妹妹下午在捷運上睡飽後，直奔亞東醫院進行早療門診。之前在台北市早療中心的評估報告已經到期，我就近找亞東醫院評估，民生社區實在太遠不方便。
我跟妹妹說今天要到亞東醫院闖關，闖三關看過三位醫生之後，帶她去買多多，妹妹為了多多，欣然同意。
第一關是小兒腦神經科，醫生認為妹妹粗動作發展只到一歲半的程度、手部精細動作勉強滿兩歲、色彩認知到三歲(那耀德莫非已經到四五歲啦？)、社交能力不足未達目前年齡、語言發展不錯。在自閉症光譜中屬邊緣型。
第二關是精神科，因為醫生言談間會說到「這種小孩」，其實跑早療以來我聽過很多次了，到底妹妹這種小孩是那種小孩啊？我問醫生是否覺得妹妹像自閉症或是亞斯？醫生用理所當然的語氣回答我「像啊！」我問醫生，有手足對妹妹來說，是否有幫助？醫生回答我，「自閉症」的孩子不一定會跟自己的兄弟姐妹有良好的互動，她覺得可以多創造有其他小朋友互動的環境。醫生提到眼神接觸的訓練，對於她其他能力的感知會有所幫助，還要我找一些有關臉部表情的照片訓練妹妹了解各種表情的意義。(其實在看故事書時，我會問妹妹故事人物的表情，但是醫生說要看照片)。醫生另外加了心理師評估，日期尚未確認。
第三關是復健科，問我前面的醫師有沒有跟我說妹妹有自閉症特質，我說有，他說如果是的話，應該是高功能自閉症。
妹妹最近很不喜歡吹風，我不懂原因是什麼，連電風扇也不喜歡吹。出了亞東醫院，風很大，她跟我要帽子，可是我沒帶，她就把後領舉高想當帽子戴。一直抱怨頭髮亂，我跟她說頭髮亂亂很漂亮啊，她就很氣憤說不要頭髮亂亂的。媽媽不能阻止風吹亂頭髮呀。怎麼怪症頭越來越多，以前不很愛戴帽子的。
明天要做物理語言職能評估，希望妹妹不要太害怕。
回到土城，我想吃點東西，請妹妹陪我在裕民路吃麵。她不太想吃，躺在沙發上說「恩恩睡覺了」，然後再爬起來裝得睡眼惺忪說「恩恩剛睡醒。」
傍晚去公園玩，她又脫掉鞋襪坐在椅子上乘涼，還叫我一起坐，我跟她說，亞東醫院結束的時間如果還早，就帶妳回學校吃午餐，吃完媽媽再帶妳回家午睡。她說「恩恩要在家吃午餐，家裡的飯好吃。」，我就問她，是媽媽煮的飯好吃還是學校的飯好吃？她說媽媽煮的好吃。那為什麼今天晚餐吃兩口就說飽，可惡。
我今天比妹妹早醒來，先離開房間梳洗整理東西，才聽到妹妹在房間叫我。上學路上帶她看鳥看花挺開心的，進了教室就哭了，大概持續二三分鐘，在門外聽到她停下來吃東西了，我才離開。
老師說她今天又有逼妹妹吃青菜，妹妹有吃掉，下次要問老師是怎麼逼的，我要學起來。走出教室，妹妹說要盪鞦韆，最近好一陣子都是只盪一下，幾秒就下來了，今天盪了大概十分鐘。明明速度很慢，卻很得意的說「恩恩盪好快。」接著，很開心的玩溜滑梯、開車子、爬高高，這是第一次中午接她的時候，捨不得離開，在學校裡玩這麼久。我覺得小孩本來就應該愛玩，愛玩是好事，即便這樣會壓縮午睡時間，倒也無妨，看她玩得這麼開心，我也開心。我問她，喜不喜歡學校，她說喜歡。那喜歡學校為什麼上學要哭哭呢？「只有哭一下下而已 不要媽媽離開。」
一回家就帶到浴室用肥皂幫她簡單洗個澡，不然玩得身上髒兮兮就上床，媽媽心裡不舒坦。送上床差不多一點了，一點五分睡著，二點半叫起來準備去固周上課。但是她好睏啊，平時問她有沒有睡飽，都是回答有，今天難得的說「沒有」，是誰中午玩得不肯回家呀。
固周老師覺得她動作有比較快一些了，收玩具的時候，老師今天是說「把剛剛沒有用到的東西收起來」妹妹很習慣的打算全收了，老師再糾正她。老師說這種有限定範圍的指令，可以幫助孩子專心聽話語中的意思，而不是隨便聽個關鍵字就當做聽到了。
正崙老師說妹妹最近會露出一副「阿？怎麼又要玩這個」的表情，感覺她是為了下課後媽媽準備的點心而忍耐上課的。我是大概在六月的時候才開始準備下課點心當獎勵，對妹妹來說，的確是很大的上課誘因，正崙老師覺得我目前使用正增強物的方式是很好的。不知道可以用多久啊？
妹妹在正崙下課吃完點心後，突然說要便便，我帶她到正崙的廁所，想讓她試試用馬桶，但是她說太大了，要回家用小馬桶。我覺得她應該是真的想上廁所，因為一路上都沒說要去廣福國小也沒說要去公園，就坐了一趟電動車，稍微在喜歡的櫥窗逗留一下，就很專心要回家上廁所。經過幾分甜，她又想進去買甜甜圈，我跟她說爸爸說不能再買甜甜圈了，妳只能買別的麵包。她說了聲不要，也沒堅持要進去，繼續往回家的路上走。坐上小馬桶是五點二十分，我陪她坐了四十五分鐘，她說肚子不舒服，但是我看她上不出來的樣子，心中一驚，她幾乎沒有便秘過，該不會突然便秘了？
今天換成是我讓妹妹不開心了。她又拿了雪人要我念，我念了一遍，她說還要念，我跟她說媽媽念一本新書，念完再念雪人。她說好。於是我念了一本沒念過的書，然後我想趁勝追擊再拿一本新書，才念了書名她就一臉委曲的哭了。我驚覺我食言了，問她是不是因為媽媽又拿了一本新書所以不開心，她含著眼淚點點頭。對不起啦，乖乖。
晚上六點，我進廚房準備晚餐，讓她幫倒忙洗花椰菜。
現在常一邊吃一邊玩，有時真的覺得這孩子挺有趣的，她坐在餐椅上，裝得一副東張西望的樣子，望向陽台說「ㄟ~~黑黑的」再往屋內瞧瞧說「ㄟ~~亮亮的」表情挺逗趣的，這戲碼實在很無厘頭啊。然後她還拿起兩個大的正方體積木放在眼前說「看不見了」
我有時會逗她說媽媽生氣了，然後舉起食指放頭上說媽媽長惡魔角，這個媽媽的無聊戲碼被她偷學，她也會假裝長惡魔角。
她很喜歡拿綁腿的帶子套在腿上假裝穿內褲。沒好氣的問她穿什麼內褲？「黑色的內褲。」
時間越來越晚，我等她便便等得有點兒心慌慌，她站著玩房間抽屜的時候，很平靜的跟我說尿尿了，我也只得把地擦一擦，接著她宣布要便便，我說那去找小馬桶，她從房間奔向小馬桶，終於完成這重要的事，歡呼！
洗澡的時候，我沒有很注意她今天跟玩偶玩的內容，她突然生氣大哭說，「不要鴨鴨向後轉！」她是拿小臉盆裝水，三隻鴨鴨圍著小臉盆排隊喝水，因為她又拿小杯子倒水進臉盆，水灑出來會讓鴨子漂起來，她就怒了。她以前不會講話時，我常搞不懂她哭的點，現在會說話了，知道她哭的原因實在很無言，常常是自己在玩的時候，不如她的意，馬上激動了起來。然後我把鴉子一個個轉向，讓她自己把鴉子轉回她要的方向。我跟她說，我們一起努力不要亂發脾氣，恩恩發脾氣，媽媽提醒恩恩，如果是媽媽或爸爸發脾氣，恩恩也提醒爸爸媽媽不要發脾氣，我們一起努力學習控制情緒好不好？她點點頭說好，希望她慢慢會進步啊。
早上吃完粥又念了兩次雪人(唉~)，出發去好市多買東西，但是今天人好多，進不去，臨時改成去龍山寺。張桑抱著妹妹看龍山寺前的水舞，看得好開心，每次張桑抱著妹妹，我就覺得妹妹好小好小，好像沒有長大似的。
妹妹向來很喜歡拜拜，她長大後可能會參加進香團吧。走出龍山寺，妹妹說要去Y17，我跟她說媽媽沒有帶門票出門，現場購票很貴喔。她想一想說，要去信誼。媽媽也沒帶信誼的門票耶。她再想一想，說要去公園。這個小朋友今天很想玩就是了。時間也差不多中午了，就近到台南蔡虱目魚用餐，後桌是一對父母帶了個約三歲的小妹妹，我一直聽到那對父母在哄小孩吃飯「再喝一口湯」「這是魚湯耶，真的魚湯喔」(應該是常扮家家酒吧？)感覺小朋友不太領情，應該是個不愛吃東西的孩子。不是故意要聽人說話，卻忍不住微微笑。
上車後，看看時間快十二點半了，讓妹妹睡覺，可是她睡著後十分鐘就到家了，抱起來還哭了一下，因為剛睡著還很睏嘛。張桑說就讓她回家繼續睡啊。(想太多，怎麼可能還睡得著啊？)不過我還是努力看看妹妹會不會再睡回去，她越躺越有精神，最後起床宣布要起來玩啦。
四點多出門散散步，可惜五點多時下了雨，只好回家。妹妹很失望，因為還沒走到體育場的小公園呢。經過何嘉仁書局，妹妹想進去玩，張桑跟她說爸爸要回家收行李了，那爸爸先回家，妳跟媽媽進去玩，她一臉要哭的樣子抱著爸爸。途中還說要去全聯、頂好，就是很想逛街啊。
晚上在客廳地上尿了兩泡，但是有在小馬桶便便。我發現她覺得自己上出來了，想站起來，可是這出恭大典還沒完成呢，我趕快把她按回小馬桶坐好，不然會有慘案發生。
洗澡時，妹妹說「不喜歡爸爸出差，喜歡爸爸在家裡。」我問她，那爸爸在家裡要做什麼？「陪恩恩玩。」
睡到快十一點，妹妹大哭到坐了起來，我抱著她，還是一直哭，看起來像是醒了，但是問她問題都不回答，淨顧著哭。我把她抱到客廳，她才看起來真的醒了。我問她是不是做惡夢，她點點頭，雖然我覺得她應該搞不懂什麼是做夢吧。我問她是不是夢到可怕的東西，她說是，我說媽媽保護妳，媽媽帶妳回小床睡好嗎？她說好，才又睡著了。
早上餵完粥，一家人出發去淡水走走。
出門前，張桑跟妹妹說，找媽媽幫妳換衣服。妹妹睡覺時是穿一件綿羊包屁衣，她不想換上衣，跟張桑說要穿小綿羊。張桑覺得有新衣服還沒穿過，穿新衣服比較漂亮啊，就拿了翠敏的細肩帶花花上衣，妹妹又說了好幾次她要穿小綿羊，但是張桑想說服她換衣服，妹妹就大哭了，張桑也怒了，他覺得妹妹可以用講的，為什麼要用哭的，但是我覺得妹妹真的有表達她的意見，她應該是覺得我明明已經講了，爸爸都不理我，我真的想穿小綿羊啊，所以就哭出來了。
妹妹今天很奇怪，要出門時突然不肯用走的，很堅持要坐推車，還沒到海山站，張桑想在sub way吃東西，妹妹也不肯下推車。上了捷運，妹妹說她想睡覺，十一點半不到就睡著了，明明整個早上都沒啥活動，前一晚也沒有睡得不好啊。不過也只能睡半小時，因為已經到淡水了。
天氣很好，但是妹妹依然很堅持要坐推車，昨天還不肯坐推車都要自己走，今天卻不肯走了，到底是怎麼啦？我們出門的原意就是讓妹妹多走走，但是妹妹不肯走，張桑也有氣，整個出遊氣氛不佳，我們回到台北就上台北車站二樓吃點東西。
妹妹看到捷運站裡的公共電話總是要假裝打電話。她拿起話筒說「張有志張有志 你在做什麼？」這應該是學上周在人幼看的書「棕色的熊棕色的熊 你在看什麼？」
上了捷運要回土城，妹妹吵著要我幫她擦手，說想睡覺，我不想讓她睡，晚上六點是要睡什麼？而且我覺得她只是想吃手，我們不讓她吃手，她在捷運上哭鬧了起來，哭著說想睡覺想吃手手，這樣在車廂內哭鬧會影響到其他乘客，我們先下車，想等她平靜了再上車。在西門站的月台，我一直說到妹妹答應等會兒坐捷運不吃手手，才又進了車廂。結束了張桑動氣妹妹哭鬧的鬧劇。
回到土城，這小朋友還是不要下推車，直到路過公園，妹妹說要去公園，我覺得還是快快回家用過晚餐速速上床睡覺為上策，所以我跟她說，要回家了，不要去公園玩，她咕噥一下，也沒堅持。一進社區大門，我叫妹妹跟一樓的阿伯說再見，阿伯說她睡著啦，我一看，怎麼才兩分鐘的路程說睡就睡啊？看來在捷運上亂鬧是真的累了。
晚上睡前，妹妹跟床上的灰貓咪說，「小貓咪，不要抽衛生紙，很浪費錢錢。」這...明明就是我昨天罵妹妹亂抽衛生紙的台詞，這個愛栽贓的學人精！！
我搞不懂妹妹這觸覺敏感到底怎麼回事，越來越不喜歡張桑摸她，以前只是不喜歡張桑摸她的頭，現在好像一般的觸碰也不喜歡，路人的觸碰不喜歡就算了，跟爸爸感情很好為什麼爸爸的碰觸也不可以，老是說爸爸不要摸摸，爸爸聽了都要火啦。人幼老師覺得她是典型觸覺敏感的孩子，可是我覺得我能做的都做了，也想辦法增加她的觸覺體驗，但是情況並沒有比較好。苦惱。
今天跟人幼老師說恩樺李醫師對妹妹的評語，老師一臉本來就是這樣的表情說，她的確是不好教的小孩啊，意見多把戲也多，現在會說話了，就更明顯了。所以，媽媽心臟要強一點啊。
妹妹在行天宮站換尿布時，把溼紙巾藏進短褲裡「藏起來 變魔術。」
妹妹很堅持人幼下課後一定要吃怡客，一周有兩個中午都在怡客用餐。妹妹還一定要點麵，偏偏怡客也就兩種麵，雖然吃得有些膩，至少還是可以輪著吃。不料，妹妹最近都指定要白麵麵，不要紅麵麵，於是，這幾次都點奶油培根麵。我覺得她是為了培根麵裡面的橄欖，但，今天的培根麵竟然沒有橄欖，妹妹一臉失望。
恩樺語言老師說妹妹有些動作的詞彙還不太理解，像是拔跟爬會弄混；蹲這個動作也不理解。但是我覺得她懂這些動作啊，給她這些指令她會做，應該是理解啊。她知道拔蘿蔔也知道爬爬啊，蹲這個動作她常做也會講，我很疑惑這是怎麼回事。但是老師說她今天是用圖片，要她指出這幾個動作的圖片，她會弄混，老師猜測是圖象的概念比較弱。下課後等電梯的時間，我蹲著問她媽媽在做什麼，她說蹲蹲；接下來我原地跑、跳，她也都說得出來，我想也許是上課的時候不太理解老師要她做啥，不然就是在搗蛋。
物理課還是跟子軒配對，今天有個活動是兩個小人面對面坐著腳碰腳，然後各收一條腿，用圈圈套對方還伸直的腿。老師說小人們會很疑惑，覺得套了圈圈，怎麼自己的腿上沒有圈圈。我實在很不理解這個體感是怎樣，套對方的腿，當然不是套自己的腿，為何會覺得自己的腿上應該要有圈圈啊。老師的說明真令我困惑。
今天收玩具時間，我叫妹妹收沙發上的三本書，看到她走到沙發邊玩沙發上的豆豆玩具。我決定效法秉聰媽媽的兇悍，怒吼一聲兩個小孩就乖得像貓一樣，所以我一提氣怒吼妹妹，媽媽叫妳做什麼？答「收書」，那妳在做什麼？答「玩豆豆」，還不趕快去收書！！！妹妹嘻皮笑臉把書放到書櫃，順便笑咪咪補一句「媽媽我愛妳。」獅吼媽媽得到好痛的喉嚨。 媽媽輸了。
晚上幫妹妹刷牙時，又再演假哭的戲碼。一邊假哭一邊說「好傷心 好難過 要媽媽安慰。」不懂演這戲的用途。
洗澡的假扮戲碼是眾玩偶睡覺。她對兔子說「小兔兔，趕快睡覺，不要說話，媽媽要生氣了。」我有一種被模仿的感覺，沒好氣的說，是誰睡覺時講話？答「恩恩。」算她有自知之明。然後玩偶要起床，妹妹說早安，我突然想那就趁機教個英文的早安吧。我叫她說good morning，她說「恩恩不會說。」妳說說看嘛，「古摸你。」哈哈~~
今天妹妹特別早起，七點不到叫媽媽。
上學晨間活動就定位時大哭，走到門外沒聽到哭聲，看到老師跟我比了OK的手勢，我就比較放心啦。中午時老師跟我說她有逼妹妹吃一點青菜，妹妹吃了以後說「恩恩好棒，要跟媽媽說。」
午覺從十二點半睡到二點。妹妹把臥室的無葉片電扇搬到旁邊的小房間，讓兩台相同的電扇排好，說「抱抱 相互依偎 手牽手一起出去玩。」
固周教室裡今天多了個新老師，妹妹一進去就眼眶含淚，小林老師說我們先活動，等到要下課再來認識新老師，她才忍住淚。
正崙下課後去中醫診所報到，看她跟醫生討梅餅挺開心的，趁機問她說，媽媽手好痛，可以針灸嗎？沉默幾秒後，哇的一聲大哭了起來。唉，不讓我針灸。小姐問她那阿姨幫媽媽捏捏按摩可以嗎，她說好，小姐按了幾下，換推拿師來，她又大哭了，看來男推拿師也不能碰媽媽，她就說要回家了。我問她，是媽媽要針灸不是恩恩要針灸，妳為什麼會害怕？ 答「怕媽媽會痛痛。」還抱著我說「秀秀媽媽。」怎麼莫名其妙貼心且善感了起來。
回家路上，妹妹又跟我說鞋子有東西，刺刺的，我覺得這一定是假的，但是我還是幫她檢查，一邊幫她脫鞋子，一邊注意她的表情，她就慢慢笑開，鞋子一脫下來就哈哈哈哈，真可惡，我說妳騙媽媽，她說「唬攏媽媽。」糟糕，媽媽平日說渾話，被偷學了。
晚餐餵飯的時候，看她好像吞了，準備再餵一口，她說「嘴巴裡還有肉肉。」
晚上看到小熊維尼端坐在小馬桶上，我問妹妹為何維尼要坐馬桶呢？答「恩恩借維尼坐一下。」這實在是.....
妹妹真的很愛雪人這本沒文字的書，看到我走到書櫃，立刻說要看雪人，我明明是想找本沒看過的書，結果又念了兩次雪 人。
