人幼上課我留在教室，不過她開始會搞怪了，才不過第三次上課就以為跟老師混熟啦。老師覺得她想像力的發展遠比感官的發展來的好，應該要多讓她跑跳，才不會把時間都拿來想像，我也是想讓她多跑跳多活動呀，這件事我已經努力很久啦。老師覺得她好勝又自尊心強，挫折忍受度低，又因為動作不佳，所以在各活動中會意識自己受挫。像今天玩保齡球，頭一兩回還乖乖推球，後來她就假裝遊戲規則是用球丟地板，她會用一些方式來代表自己並沒有做不好，是這遊戲本來就是這樣玩的，滿腦投機心思。投販賣機遊戲老師讓她視線去追老師把錢幣放那一隻手，如果是很快速的把錢放在手裡，妹妹是追得到的，但是因為她視線停留的時間很短暫，如果老師把手多轉幾下，她就會把視線移開，就追不到錢幣在那裡了。老師覺得她有時把視線移開是正想到一些情節，說她好像一直都在想事情，想一些情境。今天老師再度講棕色的熊。講完內容後，老師讓她用接力的方式說看到了什麼。妹妹講了幾輪她說她要玩盪鞦韆。老師把寶寶鞦韆裝好，妹妹坐上去，才盪一下她就很害怕的不肯玩了說要下來。她其實在公園也很常這樣，偶爾玩得挺開心的，但大多數時就是這樣盪一下就立刻下來，就幾秒而已。
本來今天要跟翠敏一起去Y17，但是她們想趁今天的好天氣去動物園走走，我就問妹妹固周下課後要不要去中和環球的快樂小熊。有次她很想進去玩，但是沒穿襪子不能進去，她很惆悵。今天她滿心期待要去玩，所以我跟她約定下午固周的課要乖乖進教室不能哭，上課要聽老師的話才能去玩，沒做到的話，下課後就直接回家不能玩了。她今天果然進教室相當配合，課堂上配合度還好，她是有跟老師討價還價上課的內容，不過已經可算是最近在固周上課情形比較好的一次。老師昨天跟今天都把難度降低一些，她比較不那麼覺得受挫，上課情況就比較好了。
妹妹到了環球還真的很高興要去快樂小熊玩，結果才玩半個小時她就說要出去了，她說不喜歡。大概是最後我帶她去玩跳跳床，我撐著她的腋下跟著她一起跳，剛開始她是笑笑的，但是過了不久，這個刺激好像超過她的極限，她要哭了，然後就說要出去了，出去之後我三不五時問她要不要去快樂小熊的球池玩一下，她都說不要。看來這地方可能要等她再大一些比較適合。她的身高到了可以進場的標準，但是能力還沒到哩。
我們後來就在三樓逛逛玩玩具，她玩一個小玩具玩了很久，但是因為她老放不好就生氣了，我跟她說生氣就不能玩，要她冷靜下來，她因為那小玩具一直放不好會跳起來，就跟我抱怨東西跳起來，我跟她說跳起來沒關係呀，玩具喜歡跳舞為什麼不能跳起來，就是個玩具而已呀，媽媽也不太會玩，我希望我可以用比較輕鬆的態度讓她可以認知這不是什麼挫敗值得在意的事。比較難得是，雖然她一直玩不好，但是她試了挺久的，後來就不想玩去玩別的玩具了。
五點多時她突然帶我上電扶梯，我很疑惑的問她是要上樓嗎？「是」那上樓要做什麼呢？「要吃蛋包飯。」這個敗家又愛吃的小孩。
用餐後繼續走走逛逛，她去了間嬰兒用品店自己挑了牙刷說要買這種的，我看了看，好像也該讓她換普通軟毛的幼兒牙刷了，我現在還是用矽膠牙刷幫她刷牙，既然她想換牙刷了，那就換吧，說不定更好刷呢。
她在玩具店玩積木玩挺久的，一度積木倒了她有些激動要哭的說倒了，我還是用輕鬆的語氣說倒了就扶起來呀，沒有關係呀。她有些氣憤的說「我不喜歡倒了！」
最後去逛逛寵物店，她看狗被剪毛美容看得很認真，那隻狗正好吐著舌頭，「狗狗吐舌頭在散熱，狗狗有點熱了。」平時跟她講到的事情，好像還真的有吸收耶。
晚上跟妹妹一起在浴缸洗澡，大概八點四十五分送上床，九點睡著。
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