中午讓妹妹在學校玩個半個多小時。
回到社區,妹妹碰了一下一顆已經變黃的金桔,那金桔就掉了下來,妹妹喜孜孜的用肥皂把金桔洗一洗,說要跟小金桔一起睡覺。她就這麼一手抓著金桔在床上躺著,突然大哭說小金桔不見了,我找出滾落在床邊的金桔,然後拿了個小盒子命妹妹把金桔放進去,把小盒子放在枕頭邊,妹妹不肯還想直接抓著金桔睡覺,我跟她說好幾次金桔會不見,她才很不甘願的睡覺。很奇怪,明明前天還乖乖十二點半左右睡著,昨天不肯午睡,今天一點半才睡著,兩點就抓著金桔自己下床開門走出來了。
回到社區,妹妹碰了一下一顆已經變黃的金桔,那金桔就掉了下來,妹妹喜孜孜的用肥皂把金桔洗一洗,說要跟小金桔一起睡覺。她就這麼一手抓著金桔在床上躺著,突然大哭說小金桔不見了,我找出滾落在床邊的金桔,然後拿了個小盒子命妹妹把金桔放進去,把小盒子放在枕頭邊,妹妹不肯還想直接抓著金桔睡覺,我跟她說好幾次金桔會不見,她才很不甘願的睡覺。很奇怪,明明前天還乖乖十二點半左右睡著,昨天不肯午睡,今天一點半才睡著,兩點就抓著金桔自己下床開門走出來了。
看看時間還早,拿了個桂圓蛋糕給她當點心,她要求要坐餐椅吃,我樂得溜回陽台繼續我未完成的晾衣服大業。既然都提早醒了,就省點錢走路去固周。我當然沒問她要不要走路去固周,就直接帶出門用走的。有次我自己蠢,問她要不要走路去固周,她回答我要坐計程車,固周很遠。我就覺得我真是多此一問。
一路上對那顆金桔很寶貝,還自己拿了個夾鍊袋放金桔裝在巧虎包包裡。一出門就說要拿小金桔,拿著很容易掉,我開始灌輸金桔掉了沒關係,再摘就有了。掉了還可以給小鳥吃。她就說她要保護小鳥的小金桔,這小孩的結論讓我很傻眼。
進教室還拿著金桔,還好她自己跟老師說要放櫃子上面。老師說妹妹的視覺搜尋還是比較差,找東西要找比較久,相較於子軒,妹妹對於感統的刺激接受度也低許多。今天老師試著讓妹妹用口語指令要子軒去拿指定的東西,可是妹妹只有講出來但是眼睛不看子軒,子軒習慣由老師發號施令,所以對妹妹下的指令也當做沒聽到,這部分的活動應該兩個小朋友都不太進入狀況。
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