20130114令我感動的一刻

因為一月二十九號芬芬老師請假，所以今天去人幼補課。上課的情況還不錯，後來我出教室接手機，順便楊主任小聊了一下。楊主任跟吳醫師都覺得妹妹不是內向，她那種不想跟人打交道，不願旁人跟她搭訕的反應，不是一般內向孩子的情形，而是自閉特質，楊主任建議我可以用獎勵的方式增強她與人的互動。另外對於眼神接觸，除了亞東的心智科醫生以外，吳醫師、正崙李老師以及楊主任都強調不要用言語提醒，要用暗示及停下原有活動來改善。要下課時，妹妹說她不要跟芬芬老師說再見，我說那這樣明天就不能找芬芬老師了，她趕快跑去跟老師再見，老師問她可不可以抱抱，她就撲過去讓老師抱起來。還好有聽柯老師的建議繼續下去。

下課後我跟妹妹說，平常要是遇到有人跟妳說話，問妳問題，妳都會說不要阿姨問，是不是因為很害怕？她說是。我說以後要是遇到叔叔阿姨問妳幾歲？上學了沒？吃過飯了嗎？如果妳不想回答，沒有關係，願意回答就很棒，媽媽會親親妳。她說好。

今天比較晚下課，午餐又吃比較久，快吃完的時候，一個常跟妹妹說話的怡客店員問她有吃麵嗎？她石化了一下，我附耳跟她說有，她小聲回答了，我趕快親親她，算是好的開始。

我看妹妹到一點時精神還可以，快一點半妹妹說要坐推車，還自己把遮陽罩拉下來，一副準備要睡覺的樣子，很快就睡著了。

到了固周才把她叫醒，睡了大約一個小時。冠閎爸爸問她睡醒了嗎？她遲疑了一下，我再暗示一下，她簡單回答是，然後轉過來跟我說親親，看來這招有用。

老師說她一開始大概因為剛睡醒還不太有精神，精神來的時候配合度還不錯，她還自己跟老師說她沒有耍賴，老師要幫她寫小白板一百分，她還補一句沒有子軒。子軒不在教室，當然沒有子軒啦。老師接著問，老師都跟妳一起做，那老師跟妳都一百分，老師也要寫上去，她說好。

正崙上課的情況也很好，賴老師對妹妹最近的表現很是稱讚。妹妹今天還看著老師的白外套問老師今天穿什麼？老師說他穿白色的外套。妹妹說她也有白外套，老師問可以借老師穿嗎？「不行，老師手手太大了。」哈哈。

下課後妹妹說要去麥當勞，一進遊戲區，有個大妹妹十個月的活潑小姊姊要牽妹妹的手，妹妹大哭了一會兒，我也無奈，跟妹妹說如果不喜歡姊姊牽妳，要自己跟姊姊說喔。妹妹哭了一陣停下來之後，我看她開始觀察姊姊在做什麼。後來來了個七歲大姊姊，及一個四歲剛放學的姊姊，這四個小女生竟然玩在一起了，妹妹像個小跟班跟著姊姊們玩，大姊姊跟她說妳過來，小跟班就過去了，一起擠在滑梯的祕密基地玩什麼開車星星國的遊戲(我也看不懂)，我看得熱淚盈眶，原來妹妹將來也是有機會交朋友，可以有社交生活，我感動的拿起手機跟張桑說這件很棒的事情。

那個一開始把妹妹弄哭的小姊姊要走了，我叫妹妹去跟她牽手說下次再一起玩，妹妹照做了，而且看起來很誠懇，兩個小朋友都很高興。

有次她爬上爬下跌到下巴大哭，雖然就在我面前，我跟她說，請姊姊幫妳呼呼，她比著下巴跟大姊姊說姊姊呼呼，那個姊姊幫她呼呼之後，她就多次假裝跌倒，姊姊就說她是假的，哈哈。

這是她出生以來第一次願意跟著外面的小朋友一起玩，而且是有互動的玩，去了公園、麥當勞這麼多次，每次遇到有小朋友要跟她玩，她會生氣，今天竟然可以這麼樂在其中，而且很期待再跟姊姊們一起玩，真是太讓我感動了。後來姊姊都走了，桓語竟然也來了，妹妹又累又餓還不肯走，她坐在滑梯下方說要等桓語下來，感覺妹妹有根筋好像被接通了，我好欣慰。

快七點才離開麥當勞，就近去吉野家用餐，吃完飯還吵著要去頂好逛逛，晚了，還是把她帶回家準備睡覺，睡前又跟張桑玩得很開心，只是準備要睡的時候還是一臉哀怨要哭的說覺得要睡覺，心情不好。

大概九點半入睡。